Implementar com excelência os PROGRAMAS EDUCACIONAIS E SOCIAIS, compreendendo a execução das ações, o cumprimento das metas, o atendimento aos objetivos propostos, o desenvolvimento dos conteúdos, a organização das estratégias, a gestão dos recursos humanos e materiais, com a missão de promover a educação, a inclusão social, sempre respeitando o Plano de Trabalho estabelecido em parceria com as instituições públicas ou privadas.
PROGRAMAS & PROPOSTAS.
Educação Especial Inclusiva
●Ações Formativas, incluindo o Ensino de LIBRAS e Braille. ●Atendimento ao estudante com deficiência para apoiar a aprendizagem e promover a inclusão no ambiente escolar. ●Organização de Salas de Recursos Multifuncionais
Recomposição
da Aprendizagem
●Conjunto de estratégias para que os estudantes possam recuperar os conteúdos não aprendidos e com isso, garantir que os estudantes consigam desenvolver competências e habilidades acadêmicas que não foram totalmente alcançadas. ●Viabilizar a aprendizagem e desenvolvimento contínuo do estudante com aproveitamento insuficiente, disponibilizando condições que lhe possibilitem a apreensão das aprendizagens essenciais definidas na BNCC.
Educação em Tempo Integral
●Ampliação da jornada escolar oferecendo ambientes interativos para que os estudantes possam desenvolver no contraturno escolar, habilidades acadêmicas, digitais, linguísticas, sociais, cognitivas e culturais, com a mediação de profissionais especializados, para a promoção do aprendizado efetivo, sucesso escolar, crescimento pessoal e profissional. ●Enriquecer a estrutura organizacional das escolas para oferecer maior tempo de exposição dos estudantes às situações de aprendizagem, pressupondo atividades inovadoras e diversificadas, com a ampliação da jornada escolar.
Línguas Estrangeiras
Inglês
●Proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprender o Inglês, idioma mundialmente conhecido e presente em nosso cotidiano, promovendo a curiosidade e gosto pelo idioma. Cabe ressaltar ainda, que aprender uma língua é altamente benéfico em termos acadêmicos, profissionais, pessoais e cognitivos, na medida em que potencializa, por exemplo, a percepção cultural e as habilidades linguísticas de uma pessoa. Aprender um novo idioma, pode proporcionar uma imensidão de oportunidades no quesito profissional, além de também, resultar em uma satisfação pessoal inigualável.
Primeira
Infância
●A primeira infância, que abrange aproximadamente os primeiros seis anos de vida, é uma fase absolutamente crucial no desenvolvimento humano. Durante esse período, o cérebro da criança passa por um crescimento e desenvolvimento extraordinários, estabelecendo as bases para capacidades cognitivas, emocionais, sociais e físicas que perdurarão por toda a vida. Diante disso, o ambiente, as interações, as brincadeiras, tudo ao redor influencia seu crescimento físico, mental e emocional. Para alcançar todo o seu potencial, ela precisa receber: afeto, cuidado, estímulo e proteção.
Espanhol
●Aprender uma segunda língua, como o Espanhol, pode melhorar as habilidades cognitivas, como memória, resolução de problemas e pensamento crítico, tornando o estudante um aprendiz mais eficaz em geral. Salientamos ainda que, para o desenvolvimento pessoal, superar o desafio de aprender uma nova língua é uma conquista significativa que pode aumentar a autoestima e confiança. No Brasil, o Espanhol é uma das línguas mais valorizadas no mercado de trabalho, perdendo apenas para o Inglês. Por causa disso, adquirir a fluência também é importante no sentido de possibilitar a comunicação com populações de grandes países como Espanha, Colômbia, México, Peru, Argentina e outros, afinal, o Espanhol é o idioma oficial do Mercosul.
Formação
Profissional
Continuada
●Desenvolvimento de ações formativas para aprimoramento profissional, com metodologias de ensino inovadoras. ●Curadoria criteriosa dos Formadores para ministrar as Formações, visando a excelência do atendimento as demandas.
Francês
●Aprender a Língua Francesa propicia a interação entre povos que, historicamente, mantêm relações políticas, econômicas, sociais e culturais, contribuindo na criação de novas formas de engajamento e participação dos cidadãos em um mundo social cada vez mais globalizado e plural, em que as fronteiras entre países e interesses pessoais, locais, regionais, nacionais e transnacionais estão cada vez menos longínquas e isoladas.
