PROGRAMA.

Línguas Estrangeiras

Proposta do Programa

Implementar com excelência o PROGRAMA, compreendendo a execução das ações, o cumprimento das metas, o atendimento aos objetivos propostos, o desenvolvimento dos conteúdos, a organização das estratégias, a gestão dos recursos humanos e materiais, com a missão de promover a educação, a inclusão social, sempre respeitando o Plano de  Trabalho estabelecido em parceria com as instituições públicas ou privadas.

Princípios  do Programa

O aprendizado de uma língua estrangeira é importante por várias razões, tanto a nível pessoal como profissional e cultural. Ter competências linguísticas abre portas no mercado de trabalho, especialmente em áreas como turismo, negócios internacionais, tradução, ensino e diplomacia.

​

Aprender uma nova língua permite compreender melhor a literatura, música, cinema e tradições de outros países, promovendo uma visão mais rica e diversificada do mundo, além disso estudos mostram que o bilinguismo melhora a memória, a concentração, a capacidade de resolução de problemas e até atrasa o aparecimento de doenças neurodegenerativas. As conexões sociais são ampliadas permitindo fazer amizades com pessoas de diferentes países, promovendo empatia e compreensão intercultural.

​

O crescimento pessoal é indiscutível porque desafia a mente, aumenta a autoconfiança e estimula a persistência e a autodisciplina. Permite o acesso a fontes em diferentes línguas enriquecendo a aprendizagem acadêmica e facilitando o acesso a universidades e centros de investigação internacionais. Num mundo cada vez mais globalizado, saber comunicar em várias línguas é uma competência chave para a cidadania global.

Objetivos Gerais  do Programa

Estabelecer o estudo de línguas estrangeiras, afim de possibilitar que os cidadãos tenham acesso ao idioma e beneficiar-se das oportunidades que essa habilidade pode proporcionar, como valorização profissional, realização pessoal, desenvolvimento cognitivo, social e emocional, podendo este conhecimento ser utilizado para alavancar a economia local, no que tange o atendimento dos profissionais do turismo, ou demais interessados, já que tal competência agrega valor ao perfil profissional dos indivíduos participantes.

• Proporcionar a disseminação cultural, dos países estrangeiros falantes dos idiomas do Programa.

• Estudar Francês, Inglês ou Espanhol pode ampliar as possibilidades dos habitantes com melhores oportunidades, seja no âmbito profissional ou pessoal.

• Provocar curiosidade e afeição pelo idioma, a fim de que o estudante continue estudando, mesmo fora do ambiente escolar.

• Utilizar o idioma como uma forma de comunicação, além de poder utilizá-la para leitura de maior variedade de materiais escritos, jogos, internet, não só na infância, mas para o resto da vida.

• A economia local poderia ser beneficiada, já que com uma melhor comunicação entre turistas de diversos lugares do mundo e profissionais do turismo, seria facilitado pelo uso dos idiomas estrangeiros.

• Ficará evidente à população que existe uma preocupação em oferecer melhores condições de trabalho, contribuindo com conhecimento, ferramenta essa que será levada para o resto da vida.

• O networking pode ser mais abrangente e variado, já que um contato com o idioma, mesmo que em nível básico, já proporciona formas variadas de comunicação.

Contexto do Programa

INGLÊS

Considerando os dias atuais, onde a globalização é a “integração crescente de todos os mercados (financeiros, de produtos, serviços e mão-de-obra), bem como dos meios de comunicação e de transportes de todos os países do planeta” (LACOMBE; HEILBORN, 2003, p. 504 apud FREIRE 2009, p. 7), o Inglês possui relevância significativa, no que se refere à eficiência na comunicação com diferentes públicos, de origens distintas.

​

Com um mundo mais conectado do que nunca, o Inglês é considerado uma língua franca. Cabe ressaltar ainda, que aprender uma língua é altamente benéfico em termos acadêmicos, profissionais, pessoais e cognitivos, na medida em que potencializa, por exemplo, a percepção cultural e as habilidades linguísticas de uma pessoa. Aprender um novo idioma, pode proporcionar uma imensidão de oportunidades no quesito profissional, além de também, resultar em uma satisfação pessoal inigualável.

​

Os cidadãos poderão vivenciar uma metodologia ativa de ensino, onde o participante assume um papel protagonista durante as aulas, o que repercute em momentos de aprendizagem efetiva. Além do aprendizado no idioma, que pode proporcionar mais facilidade no dia a dia do trabalhador, a satisfação em conseguir comunicar-se sem frustrações e complicações, trará ao ambiente profissional mais leveza e sensação de realização, destacando que o aprendizado do Inglês, também amplia as possibilidades de interação social, já que viabiliza a comunicação entre falantes de diferentes países, de todo o mundo.

FRANCÊS

Aprender a Língua Francesa propicia a interação entre povos que, historicamente, mantêm relações políticas, econômicas, sociais e culturais, contribuindo na criação de novas formas de engajamento e participação dos cidadãos em um mundo social cada vez mais globalizado e plural, em que as fronteiras entre países e interesses pessoais, locais, regionais, nacionais e transnacionais estão cada vez menos longínquas e isoladas.

​

Assim, a oferta da Língua Francesa possibilita o acesso aos saberes linguísticos necessários ao engajamento e à participação, contribuindo para o exercício da cidadania ativa, além de ampliar as possibilidades de interação e mobilidade, abrindo novos percursos de construção de conhecimentos e de continuidade nos estudos. É esse caráter formativo que inscreve a aprendizagem da Língua Francesa em uma perspectiva de educação linguística, consciente e crítica, na qual as dimensões pedagógicas e políticas estão intrinsecamente ligadas, atendendo de forma concomitante, ao Quadro Comum Europeu de Referências para as Línguas (2001), garantindo seu equilíbrio e bases teóricas alinhados aos documentos nacionais e internacionais que versam sobre o ensino e aprendizagem de Línguas Estrangeiras.

​

ESPANHOL

O Espanhol, assim como o Inglês, pode exercer um papel de extrema importância na eficiência da comunicação com turistas de diferentes países, bem como uma facilitação durante uma viagem internacional. Os participantes terão a oportunidade de vivenciar além do aprendizado no idioma, uma imersão cultural durante os encontros.

​

Levando-se em conta que o Brasil faz fronteiras com países falantes do idioma, como Uruguai e Argentina, a proximidade geográfica traz mais um motivo irrefutável para o início nos estudos, que pode facilitar a interação com os turistas e alavancar a economia.

​

Aprender Espanhol pode ampliar suas opções de lazer e turismo, pois muitos turistas de países de língua Espanhola visitam a região. Pontuando mais razões para proporcionar o estudo, aprender uma segunda língua, como o Espanhol, pode melhorar as habilidades cognitivas, como memória, resolução de problemas e pensamento crítico, tornando o participante um aprendiz mais eficaz em geral. Salientamos ainda que, para um desenvolvimento pessoal, superar o desafio de aprender uma nova língua é uma conquista pessoal significativa que pode aumentar a autoestima e confiança. Todos esses benefícios unidos, resultam em profissionais mais qualificados para o atendimento ao público turista, primordial para a economia local, além de ser uma oportunidade para àqueles que querem mais valorização profissional.

​

No Brasil, o Espanhol é uma das línguas mais valorizadas no mercado de trabalho, perdendo apenas para o Inglês. Por causa disso, adquirir a fluência também é importante no sentido de possibilitar a comunicação com populações de grandes países como Espanha, Colômbia, México, Peru, Argentina e outros, afinal, o Espanhol é o idioma oficial do Mercosul.

Além disso, uma das maiores motivações das pessoas para aprender esse idioma é a valorização do currículo profissional.

Considerações Finais

O desenvolvimento do Programa pretende o desenvolvimento das habilidades acadêmicas, digitais, linguísticas, sociais, cognitivas e culturais, com a mediação de profissionais especializados, para a promoção do aprendizado efetivo, inclusão, crescimento pessoal e profissional. Portanto, os benefícios são inúmeros, visto que a nossa grande missão é atender aos interesses e expectativas dos envolvidos, com ações diferenciadas, inovadoras e humanizadoras que respeitem os tempos, os espaços e as peculiaridades de seu público e, principalmente, que não se feche como única ação educativa. O desenvolvimento das ações pretende atender tal ideal e tal demanda, exigindo o acompanhamento sistemático das ações, de tal forma que possam proporcionar aos participantes, teoria e prática, conhecimento imbuído de experiência, saber “saberes” e saber “fazeres”, os quais se transformarão na práxis capaz de possibilitar a eles a competência e as referências para atuarem no mundo como cidadãos.